Организация кружковой работы на 2018-2019 учебный год

 Детство – пора удивительная и уникальная. В ней всё возможно, всё позволено. Слабый и беззащитный может стать сильным, скучное и неинтересное может оказаться весёлым и занимательным. Можно преодолеть все промахи и неудачи, сделать мир ярким, красочным, добрым. Для этого достаточно всего лишь быть просто ребёнком и чтобы рядом был талантливый взрослый.

В связи с изменениями в законе Российской Федерации «Об образовании» и определением ФГОС к структуре основной образовательной программы меняется работа по воспитанию детей в дошкольных учреждениях. В настоящее время большую роль в развитии ребенка играет не только основное образование, но и дополнительное.

Вариативная часть, формируемая участниками образовательного процесса.

Кружковая работа в дошкольном образовательном учреждении давно уже стала нормой деятельности педагогического коллектива и вышла за рамки нововведения. Разнообразие кружков и содержания их работы поражает далекого от дошкольной педагогики человека. Однако, какими бы разными, на первый взгляд, не были кружки, у них много общего, а в организации и функционировании они подчиняются общим закономерностям.

Кружок – это неформальное, свободное объединение детей в группу для занятий, на основе их общего интереса, строящихся на дополнительном материале к задачам Программы воспитания и обучения в детском саду под руководством взрослого (педагога).

Таким образом, кружковая работа в ДОУ относится к дополнительному образованию детей.

В нашем детском саду выработана система кружковой работы. Курс занятий рассчитан на 9 месяцев (с сентября по май). Занятия проводятся 4 раза в месяц по 15-30 минут во 2 половине дня. 

Сотрудничество и сотворчество педагога и детей построено на основе:

– Понимания всеми участниками смысла деятельности, её конечного результата;

– Чёткой постановки конкретных и понятных целей для занятия;

– Добровольного участия на занятиях кружка;

– Контакта между участниками занятия в кружке, обеспечивающего обмен действиями и информацией;

– Возникновения и проявления в процессе деятельности межличностных отношений, характер и окраска которых влияют на достижение конечного результата;

– Игрового характера подачи любого материала;

– Создания взрослым доступных для детей проблемных ситуаций, постановки творческих задач.

В данный момент в нашем детском саду осуществляется работа 5 кружков. Руководителями кружков являются воспитатели.

Группа раннего возраста -"Волшебные краски"- руководитель Лебедева Марина Александровна

2-я младшая-средняя - "Пластилиновая ворона" -руководитель Гудовских Екатерина Ивановна

Старшая группа- "Самоделкин" - руководитель Ешенгулова Анна Ивановна

Подготовительная группа - "Королева иголочка"- руководитель Ефремова Эльвира Александровна

 Разновозрастная группа - "Говорящие пальчики" - руководитель Зеленцова Екатерина Геннадьевна

При организации деятельности кружков детский сад учитывает:

- интересы детей и родителей добровольность выбора ими кружка;

- возрастные особенности детей;

- необходимость решения воспитательных и образовательных задач в единстве с основной программой детского сада;

- понимание игры как ведущего вида деятельности и выстраивание содержания дополнительного образования детей именно на ее основе;

- необходимость создания комфортной обстановки, в которой будет развиваться творческая личность;

- нормы нагрузки на ребенка.

Кружки не являются платными, проводятся в рабочее время руководителями кружков.

Возраст детей, охваченных кружковой деятельностью – от 2 до 7 лет.

Руководители кружков предоставляют отчеты о результатах деятельности кружка в конце года на заседании итогового педагогического Совета. Контроль за деятельностью кружков осуществляет заведующий Учреждения.

Каждый руководитель кружка отслеживает результаты своих воспитанников.